В Общественной палате Белгородской области обсудили вопросы образования, воспитания и солидарного общества
19.06.2015
Проблемы дополнительного образования и постулаты современной воспитательной стратегии стали основными вопросами обсуждения на очередном пленарном заседании региональной Общественной палаты 17 июня.
Дефицит хореографов и специалистов по техническому творчеству
О развитии кружков и секций для детей на пленарном заседании Общественной палаты Белгородской области рассказал начальник департамента образования Игорь Шаповалов.
Он отметил, что подавляющее большинство кружков и секций в регионе бесплатные. Сейчас в системе допобразования работают 103 учреждения, в которых занимаются 69 % юных белгородцев. На развитие системы в прошлом году направлено свыше 977 млн рублей из консолидированного бюджета области. В 2015-м на эти же цели запланировано более 2 млрд.
В Белгороде, Губкине, Старом Осколе, Вейделевском и Чернянском районах в различных кружках и секциях занимается больше всего детей: от 70 до 100 %.
«По результатам предварительного мониторинга за январь – май 2015 года средняя зарплата работников системы дополнительного образования составила 22 750 рублей. Это даже немного выше запланированных показателей», – отметил Шаповалов.
Он рассказал, что приток молодых специалистов в этой сфере есть, но в то же время очевиден дефицит кадров в техническом спорте, авиамоделировании, радиосвязи и робототехнике. Не хватает и хореографов.
Шаповалов затронул также другие проблемы, в том числе развитие материально-технической базы.
«Одним бюджетом эту задачу не решить. Необходимо привлекать негосударственный сектор. И здесь вселяет надежду деятельность созданных по поручению губернатора попечительских советов по развитию детского творчества. Они выделили уже 4 млн рублей», – отметил глава департамента.
Кроме того, он рассказал о внедрении современных технологий в образовательную среду. За прошедший год больше половины школ оснащены 3D-принтерами. Обеспечение школ этой техникой будет продолжено.
Творчество без ограничений
Ещё одна проблема – достаточно низкий охват системой дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. По словам Игоря Шаповалова, департамент образования вместе с областными управлениями культуры и молодёжной политики разрабатывает проект, который позволит более активно развивать творческие способности у таких ребят.
Председатель Белгородской региональной организации «Общество слепых» Николай Поклад, входящий в состав комиссии по делам ветеранов и инвалидов региональной Общественной палаты, на примере двух районов рассказал о конкретных проблемах. Так, белгородская школа-интернат № 23 недостаточно оборудована под потребности занимающихся там детей: не хватает пандусов, спальни и кабинеты очень тесные, некоторым ребятам сложно преодолевать высокие ступеньки. Из-за отсутствия лицензий в школе не развивается швейное и столярное дело.
Лицензирование образовательной деятельности стало камнем преткновения для многих учреждений. В валуйской школе-интернате дети с ограниченными возможностями здоровья лишились возможности учиться игре на музыкальных инструментах – из-за отсутствия лицензии, получение которой требует определённых финансовых затрат. Николай Поклад отметил, что учреждениям требуется помощь в создании необходимых условий для получения лицензий и выполнения условий соответствующего постановления правительства.
Развивать личность
Обсудили на заседании и разработанную Стратегию развития воспитания в РФ на период до 2025 года. Основные её положения озвучила представитель комиссии по образованию, культуре и молодёжной политике Светлана Боруха. А заведующая Центром воспитания и допобразования Белгородского института развития образования Анна Богун рассказала о тех моментах, которые во время общественного обсуждения стратегии белгородцам показались спорными.
«Когда мы на выпуске тестируем студента или школьника, то определяем у него в основном уровень академических знаний. Никто не задумывается о том, как проверить личностное развитие. В стратегии главным приоритетом является создание условий для воспитаний здоровой, счастливой, свободной личности. И мы должны сделать на этом акцент», – отметила начальника управления профессионального образования и науки регионального департамента внутренней и кадровой политики Альбина Бучек.
Она также подчеркнула то, что когда чиновники говорят об образовательных условиях, то подразумевают количество компьютеров, интерактивных досок и прочей техники, хотя в первую очередь необходимо позволить ребёнку использовать свои потенциальные возможности в образовательной среде. Кроме того, в догматической обстановке образовательных учреждений уделяется мало внимания эмоциональной стороне воспитания, в то время как именно она во многом формирует личность.
Обязанности и солидарность
Заместитель председателя Общественной палаты региона Виктор Овчинников рассказал о критериях оценки работы её представителей. Ранее уже обсуждалось, что раз в полгода-год необходимо проводить мониторинг участия «общественников» в заседаниях и прочей деятельности. Однако в региональном Законе «Об Общественной палате» есть лишь общие положения о работе её членов. Поэтому сейчас готовится подробный проект обязанностей, который обсудят на одном из будущих заседаний.
Виктор Овчинников также поднял проблему инфрастуры местных общественных организаций.
«В конкретном районе живут интересные люди. Возникает вопрос: как им самоорганизоваться? Если посмотреть по структуре, то в районах чаще всего действуют отделения областных организаций, а своих отдельных организаций нет. Надо помочь главам и Общественным палатам районов посмотреть на этот вопрос с другой точки зрения», – отметил Овчинников.
Он предложил на примере Грайворонского района посмотреть, какие там организации работают, а какие нет, исследовать их членский состав, послушать мнение людей, познакомиться с общественными лидерами и сформировать некоторую модель стандартов для других районов. По мнению членов Общественной палаты области, подобный опыт позволит также увидеть, сколько в регионе реально действующих организаций и сколько уже изжили себя.
Виктор Овчинников рассказал также о реализации стратегии формирования солидарного общества на уровне сельских муниципальных образований.
«Если сельский глава понимает, что ему надо формировать солидарное общество, он объединяет людей в селе, и они, например, вместе идут на кладбище убирать заброшенные могилы. А глава, который не понимает, требует учительский коллектив выделить 15 учителей и убрать. Когда общая забота перекладывается на часть зависимых людей – это деформирование солидарного общества», – отметил Виктор Васильевич.
Он предложил палате проследить, что делают для формирования солидарного общества в сёлах и какие мероприятия объединяют школы, земские собрания, администрации, предпринимателей и духовенство.
Награда за «Бессмертный полк»
На заседании подвели итоги интернет-проекта «Белгородский Бессмертный полк». Как рассказал редактор сайта «Белгородский Бессмертный полк», главный редактор газеты «Белгородские известия» Ярослав Макаров, только за два месяца на ресурсе зарегистрировались более 5 тысяч человек. К проекту активно подключились различные управления, школы, музеи. Таким образом «Бессмертный полк» превратился в своеобразную электронную Книгу памяти. Председатель Общественной палаты Александр Ахтырский наградил благодарностями за проделанную работу Ярослава Макарова, директора музея-диорамы Марию Кугину и регионального координатора проекта «Бессмертный полк» Ирину Коневу.
Члены Общественной палаты также положительно оценили шествие с портретами погибших родственников 9 Мая, предложив в будущем устранить некоторые организационные шероховатости.
Вспомнили на заседании и о незаслуженно забытой пятитомной «Книге памяти», которая была издана в области и содержит 200 тысяч фамилий белгородцев, отдавших жизнь за Победу. Было предложено провести несколько акций и мероприятий по популяризации этого издания среди молодёжи и старшего поколения.
Анна Кущенко
фото автора
Дефицит хореографов и специалистов по техническому творчеству
О развитии кружков и секций для детей на пленарном заседании Общественной палаты Белгородской области рассказал начальник департамента образования Игорь Шаповалов.
Он отметил, что подавляющее большинство кружков и секций в регионе бесплатные. Сейчас в системе допобразования работают 103 учреждения, в которых занимаются 69 % юных белгородцев. На развитие системы в прошлом году направлено свыше 977 млн рублей из консолидированного бюджета области. В 2015-м на эти же цели запланировано более 2 млрд.
В Белгороде, Губкине, Старом Осколе, Вейделевском и Чернянском районах в различных кружках и секциях занимается больше всего детей: от 70 до 100 %.
«По результатам предварительного мониторинга за январь – май 2015 года средняя зарплата работников системы дополнительного образования составила 22 750 рублей. Это даже немного выше запланированных показателей», – отметил Шаповалов.
Он рассказал, что приток молодых специалистов в этой сфере есть, но в то же время очевиден дефицит кадров в техническом спорте, авиамоделировании, радиосвязи и робототехнике. Не хватает и хореографов.
Шаповалов затронул также другие проблемы, в том числе развитие материально-технической базы.
«Одним бюджетом эту задачу не решить. Необходимо привлекать негосударственный сектор. И здесь вселяет надежду деятельность созданных по поручению губернатора попечительских советов по развитию детского творчества. Они выделили уже 4 млн рублей», – отметил глава департамента.
Кроме того, он рассказал о внедрении современных технологий в образовательную среду. За прошедший год больше половины школ оснащены 3D-принтерами. Обеспечение школ этой техникой будет продолжено.
Творчество без ограничений
Ещё одна проблема – достаточно низкий охват системой дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. По словам Игоря Шаповалова, департамент образования вместе с областными управлениями культуры и молодёжной политики разрабатывает проект, который позволит более активно развивать творческие способности у таких ребят.
Председатель Белгородской региональной организации «Общество слепых» Николай Поклад, входящий в состав комиссии по делам ветеранов и инвалидов региональной Общественной палаты, на примере двух районов рассказал о конкретных проблемах. Так, белгородская школа-интернат № 23 недостаточно оборудована под потребности занимающихся там детей: не хватает пандусов, спальни и кабинеты очень тесные, некоторым ребятам сложно преодолевать высокие ступеньки. Из-за отсутствия лицензий в школе не развивается швейное и столярное дело.
Лицензирование образовательной деятельности стало камнем преткновения для многих учреждений. В валуйской школе-интернате дети с ограниченными возможностями здоровья лишились возможности учиться игре на музыкальных инструментах – из-за отсутствия лицензии, получение которой требует определённых финансовых затрат. Николай Поклад отметил, что учреждениям требуется помощь в создании необходимых условий для получения лицензий и выполнения условий соответствующего постановления правительства.
Развивать личность
Обсудили на заседании и разработанную Стратегию развития воспитания в РФ на период до 2025 года. Основные её положения озвучила представитель комиссии по образованию, культуре и молодёжной политике Светлана Боруха. А заведующая Центром воспитания и допобразования Белгородского института развития образования Анна Богун рассказала о тех моментах, которые во время общественного обсуждения стратегии белгородцам показались спорными.
«Когда мы на выпуске тестируем студента или школьника, то определяем у него в основном уровень академических знаний. Никто не задумывается о том, как проверить личностное развитие. В стратегии главным приоритетом является создание условий для воспитаний здоровой, счастливой, свободной личности. И мы должны сделать на этом акцент», – отметила начальника управления профессионального образования и науки регионального департамента внутренней и кадровой политики Альбина Бучек.
Она также подчеркнула то, что когда чиновники говорят об образовательных условиях, то подразумевают количество компьютеров, интерактивных досок и прочей техники, хотя в первую очередь необходимо позволить ребёнку использовать свои потенциальные возможности в образовательной среде. Кроме того, в догматической обстановке образовательных учреждений уделяется мало внимания эмоциональной стороне воспитания, в то время как именно она во многом формирует личность.
Обязанности и солидарность
Заместитель председателя Общественной палаты региона Виктор Овчинников рассказал о критериях оценки работы её представителей. Ранее уже обсуждалось, что раз в полгода-год необходимо проводить мониторинг участия «общественников» в заседаниях и прочей деятельности. Однако в региональном Законе «Об Общественной палате» есть лишь общие положения о работе её членов. Поэтому сейчас готовится подробный проект обязанностей, который обсудят на одном из будущих заседаний.
Виктор Овчинников также поднял проблему инфрастуры местных общественных организаций.
«В конкретном районе живут интересные люди. Возникает вопрос: как им самоорганизоваться? Если посмотреть по структуре, то в районах чаще всего действуют отделения областных организаций, а своих отдельных организаций нет. Надо помочь главам и Общественным палатам районов посмотреть на этот вопрос с другой точки зрения», – отметил Овчинников.
Он предложил на примере Грайворонского района посмотреть, какие там организации работают, а какие нет, исследовать их членский состав, послушать мнение людей, познакомиться с общественными лидерами и сформировать некоторую модель стандартов для других районов. По мнению членов Общественной палаты области, подобный опыт позволит также увидеть, сколько в регионе реально действующих организаций и сколько уже изжили себя.
Виктор Овчинников рассказал также о реализации стратегии формирования солидарного общества на уровне сельских муниципальных образований.
«Если сельский глава понимает, что ему надо формировать солидарное общество, он объединяет людей в селе, и они, например, вместе идут на кладбище убирать заброшенные могилы. А глава, который не понимает, требует учительский коллектив выделить 15 учителей и убрать. Когда общая забота перекладывается на часть зависимых людей – это деформирование солидарного общества», – отметил Виктор Васильевич.
Он предложил палате проследить, что делают для формирования солидарного общества в сёлах и какие мероприятия объединяют школы, земские собрания, администрации, предпринимателей и духовенство.
Награда за «Бессмертный полк»
На заседании подвели итоги интернет-проекта «Белгородский Бессмертный полк». Как рассказал редактор сайта «Белгородский Бессмертный полк», главный редактор газеты «Белгородские известия» Ярослав Макаров, только за два месяца на ресурсе зарегистрировались более 5 тысяч человек. К проекту активно подключились различные управления, школы, музеи. Таким образом «Бессмертный полк» превратился в своеобразную электронную Книгу памяти. Председатель Общественной палаты Александр Ахтырский наградил благодарностями за проделанную работу Ярослава Макарова, директора музея-диорамы Марию Кугину и регионального координатора проекта «Бессмертный полк» Ирину Коневу.
Члены Общественной палаты также положительно оценили шествие с портретами погибших родственников 9 Мая, предложив в будущем устранить некоторые организационные шероховатости.
Вспомнили на заседании и о незаслуженно забытой пятитомной «Книге памяти», которая была издана в области и содержит 200 тысяч фамилий белгородцев, отдавших жизнь за Победу. Было предложено провести несколько акций и мероприятий по популяризации этого издания среди молодёжи и старшего поколения.
Анна Кущенко
фото автора