На форуме Общественной палаты Белгородской области «Гражданское общество и социальные инициативы: сотрудничество во имя развития» обсудили проблему чтения, сохранения языка и культурного наследия.

Модератором круглого стола «Популяризация чтения среди детей и молодёжи» выступила член комиссии по здравоохранению, социальной и демографической политике Общественной палаты Белгородской области, директор Белгородской государственной универсальной научной библиотеки Надежда Рожкова.

«Мы уже не самая читающая нация, но, тем не менее, читаем немало. Белгородцы интересуются качественной литературой. Библиотеки занимаются навигацией чтения, но и сам человек не должен стоять на месте, должен искать книги самостоятельно. Сегодня у людей есть возможность поучаствовать в социально значимых проектах, продвигающих литературу и конкретно чтение», – заявила Надежда Рожкова, открывая дискуссию.

Олеся Шкреба, член творческого клуба «Поколение МЫ», рассказала о литературных встречах, творческих вечерах и флешмобах членов клуба. Молодые люди читали книги на улицах и декламировали стихи в людных местах Белгорода и у памятников поэтам, а также издали сборник своих произведений.

«Наш творческий клуб – это площадка, где молодёжь может поделиться своими мыслями и чувствами, поговорить на волнующие темы», – пояснила Олеся Шкреба.  

Гендиректор издательского дома «Мир Белогорья», председатель комиссии по информационной политике и развитию массовых коммуникаций Общественной палаты Олег Шевцов рассказал о медиапродуктах, призванных привлечь внимание к чтению. Среди них проекты «СТИХиЯ» и «Год литературы», с которыми можно познакомиться на сайте belpressa.ru, сбор информации для сайта «Белгородский Бессмертный полк» и другие.

Мама трёх белгородских школьников Ксения Состина озвучила «частную статистическую выборку». 8-й класс: из 23 учеников читают пятеро, 7-й класс: из 25 трое читающих, 4-й класс: из 26 охотно берут в руки книги шестеро.

«При этом в старших классах – 7-м и 8-м – треть детей читает по слогам или просто очень-очень медленно», – добавила Ксения.

По её мнению, прежде чем паниковать по поводу того, почему дети не читают, родителям стоит задаться вопросом «А для чего я хочу, чтобы мой ребёнок был книгочеем?». И, честно ответив на этот вопрос, приучать ребёнка к чтению, начиная с самых простых произведений. Не заставлять, а именно прививать желание читать.

«А для этого придётся читать вслух. Причём не оторвав насильно от компьютера или лишив прогулки. Нет! Только когда ребёнок благостный и расслабленный. Ловить момент, брать его тёпленьким и читать, читать, читать. С энтузиазмом и личным интересом. Это важно. Без этого всё дело провалится, не начавшись», – поделилась личным опытом Ксения.

Тему поддержала участник комиссии по здравоохранению, социальной и демографической политике Общественной палаты, председатель Белгородской областной общественной организации «Матери России» Лилия Каширина. Она призвала родителей подавать детям личный пример в чтении и следовать английской поговорке «Не воспитывайте детей, всеё равно они будут похожи на вас. Воспитывайте себя!».

«Мы с вами находимся в самом начале пути, в начале долгой просветительской миссии», – заключила, закрывая заседание круглого стола, Надежда Рожкова.

Тамара Акиньшина